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OD体育登录_河南农业大学农学院学子少年强则中国强

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本文摘要:河南农业大学农学院学生志愿的组织支教服务团赶赴河南省焦作市盆窖村进行实践中活动,活动以"传授理念,培育兴趣,扩展视野"为宗旨,队员们通过了解农村,普遍宣传,为当地的镇守儿童送来去一份关怀和关爱,送来去科学知识与幸福,进账了孩子们的笑颜,受到孩子们的青睐。

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河南农业大学农学院学生志愿的组织支教服务团赶赴河南省焦作市盆窖村进行实践中活动,活动以"传授理念,培育兴趣,扩展视野"为宗旨,队员们通过了解农村,普遍宣传,为当地的镇守儿童送来去一份关怀和关爱,送来去科学知识与幸福,进账了孩子们的笑颜,受到孩子们的青睐。  燃星星之火燎科学知识之原  抵达小学门口,眼前呈现出的是队员们不会流着泪笑着回想的一幕:密密麻麻的右脚纳着拖鞋的孩子和村民,回头在前边的村领导,随后又赶到的镇领导,以及墙上贴满的显眼的:青睐河南农业大学大学生来我村支教的标语,这个青睐阵容建构了盆窖村的一个历史记录。领导和村民们盼望的目光,孩子们探求的眼神,队员们感到责任愤恨,誓在受限的时间内充分发挥仅次于的光和热,为孩子们带上去科学知识和快乐。

为期七天的社会实践中活动就月拉开帷幕。  为了让孩子们能在更佳的环境下自学,队员精心布置了教室。门上悬挂上花边和气球,墙上张贴上卡通人物的图片,破旧的黑板上画上了甜美的小动物布置好教室后,队员青睐孩子们进去,孩子们新奇的表情和笑脸指出了他们很讨厌,队员们为此很高兴。

  教学之初,队员们再行采行解疑答惑的方法展开辅导。孩子们都拿着课本伏案作好,高高的高举小手,等候着队员们中止他们内心的顾虑,从他们的眼神中,看见了对于科学知识的无限渴望。队员们不肯有丝毫为难,马上一一前去严肃答案。孩子们的探求态度病毒感染了队员们,队员们立志回校以后要好好学习,仍然迷茫和徬徨,要以他们为榜样,希望回头好以后的人生路。

  中午的时候,看见孩子们排队去食堂打饭、排队去翻碗,仅次于的不过十二岁,大于的也仅有六岁,但是这一点点、一幕幕无一不感受到着队员们的内心。他们身上具备乡村孩子们特有的纯朴与甜美,个个都是那么的不懂规矩、不懂礼貌。这次支教不出是表面意义上队员们协助孩子们那么非常简单,孩子们也教会了队员们很多事情。

  愉悦中支教孩童展览笑颜  从他们的口中,了解到他们的每位老师都最少兼任两门课,平时除了语数外等一些主要课程外,很少上体育、音乐之类的副课。  为了填补孩子们在这方面的失望,队员们积极开展了音乐课,英语课,艺术扩展课,体育课寓教于乐,让农村的孩子们能享用放学的仅次于体验。

  音乐课上队友们教孩子们高唱了儿歌,孩子们回来歌曲的节奏,一旁演唱一旁奏乐,"白龙马,蹄朝西,马和着唐三藏,小跑仨徒弟"。孩子们天真烂漫的笑颜,童稚无聊的歌声是队员们这辈子最宝贵的财富。

课间队员们不是让孩子们做到课间操,而是用队员们在学校社团里教给的舞蹈来教小孩子。孩子们都展现出出有很大的兴趣,踩着音乐的节奏,一起蹦蹦跳跳,当队长问:"你们幸福吗?"孩子们齐声大叫幸福,很多队员眼里都泛出了泪花。

孩子们幸福就是对队员工作们仅次于的认同。  在经过对当地孩子的了解理解以及家长们的平易近人聊天后,队员们找到当地对自学英语的呼声尤其低,根据这一实际情况,队员在教学过程中增大了英语的份量,队员融合农村特色趣味教学,把很多农作物、蔬菜和水果带上入课堂,教教孩子们用英语重新认识它们,孩子们似乎很讨厌这个教学模式,一会功夫就学会很多,当他们用英语说出时,脸上的那种成就感,让队员们实在很快乐。

  慢放学的时候,队员们带上学生做到了益智游戏,将所有学生分成两队,一方读书谜语让另一方猜中,猜对得一分,猜错对方得一分。赢的一方要演出最近教给的歌曲和舞蹈,然后替换角色,通过这个游戏磨练了孩子们的反应能力和团队意识,也让孩子们学会展现出自我,在游戏中进账体验。

  特色家长会关怀儿童情  鉴于农民了解受限,对待受罚的孩子往往采行非打即骂的方式,不仅导致家长与孩子关系紧张,也更容易变形孩子心理,影响孩子的健康成长。队员们想要通过进家长会的形式把队员们平时搜集到的关于怎样科学的教育孩子的科学知识讲解给家长。

本次家长会主要还包括3个部分:如何更佳的增进孩子身心健康茁壮,如何看来女孩的教育问题,以及怎样帮助孩子懂英语。在家长会上家长们明确提出很多问题,队员们都尽其所能严肃答案,像很多家长明确提出"孩子们很多时候都不听话,无法打无法大骂,那该如何教育?"队长说道:"孩子们现在还较小,很多时候有点分不清所谓,不告诉该怎样去做到,父母一味的苛责反而不会引发他们的违背心理,把形式和局态煲的更乱。这个时候家长应当起着引导起到,心平气和的和孩子严肃谈谈,让孩子们意识到自己究竟错在哪,到底怎样做到才是最差。

构成这样一种相互尊重的关系后,孩子们在生活中遇上什么解决不了的事情都会向父母求教,而会再行那么爱人惹出。四年级学生张晓辉的父亲告诉他记者说道,"孩子越大就越不听话,也不自学,有的时候我和孩子他妈都不告诉怎么管教他,今天听得了这些大学生的茁壮历程,对我也有一些灵感,对我教育孩子有些协助,一挺感激他们的。

"  路漫漫其修远兮吾将上下而求索  一次原始的社会实践中,调研必然是重头戏,支教的最后也是为调研服务的。利用支教加深我们与村民之间的距离,是我们仅次于程度的了解农村,走出农民,取得最现实可信的第一手调研资料的尤为有效地的途径。队员们本次社会实践中的大课题是:农村的镇守儿童和空巢老人问题。

农村的孩子大多都是镇守儿童,长年父母不出身边,有的数年闻将近父母一面,而在镇守儿童的家里,大多都是空巢老人,他们的子女把孩子留下老人照料,自己出外打零工,这样就造成了镇守儿童得到父母关心与教育,空巢老人没子女养育与孝顺,还要隔代教育儿孙。由于杨家人们没科学知识、没文化,现在的孩子又很放纵,怎样教育孩子沦为一个棘手的问题,队员们向老人家获取了很多教育孩子的建议和方法,同时也担忧的告知了老人家的身体状况和经济来源情况。在探访聊天过程中,填上了许多调查问卷,协助镇守儿童和空巢来人解决问题了很多实际问题。  通过队员们全体队员的实地调查,他们对当前这一领域所体现的问题展开理论分析,有了最现实可信的第一手调研资料,并通过对一系列的原始数据的整理,早已构成一定数量的杰出实践中报告,队员们坚信本次调研一定会为更佳的建设社会主义新农村贡献一份自己的力量。

  社会实践中的确实意义在于磨练自我,身兼当代大学生,应当报酬社会以所学,找到问题、明确提出问题、解决问题。拒绝接受记者专访时,团长贾朕铭说道,"也许我们团队的力量是微小的,有可能目前我们能做到的事不多,但未来我们要做到的事很多。

我们仍然在行动!"是啊!中国梦的构建,我们每个人都有责任与义务,少年强则国强,少年兴则国兴。


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